tag:blogger.com,1999:blog-27498745361153318272024-03-13T14:40:27.472-07:00Ler é viajar!Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.comBlogger20125tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-38632178931731421282011-01-26T10:23:00.000-08:002011-01-29T01:32:10.772-08:00Experimentação de práticas de leitura com multimídia<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_6iJx0CkIMEk/TUBlG_UwijI/AAAAAAAAABc/bcgwQKeOl6U/s1600/AJAH8KICAQKSH0RCA8EDXMHCA1AKTT2CAFQ2XC8CA4EOWE3CAG2WVX7CAZ228RLCAQ2A4KICAA5KKRBCAMI06Z7CAKH5C7QCAOCH6J2CA5XDP25CAGSXYDYCA78KODLCA1AWEEJCAE9NSG2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" s5="true" src="http://4.bp.blogspot.com/_6iJx0CkIMEk/TUBlG_UwijI/AAAAAAAAABc/bcgwQKeOl6U/s320/AJAH8KICAQKSH0RCA8EDXMHCA1AKTT2CAFQ2XC8CA4EOWE3CAG2WVX7CAZ228RLCAQ2A4KICAA5KKRBCAMI06Z7CAKH5C7QCAOCH6J2CA5XDP25CAGSXYDYCA78KODLCA1AWEEJCAE9NSG2.jpg" width="252" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"> Esta atividade está relacionada á praticas de leitura com multimídia, tarefa solicitada pelo curso Mediadores de Leitura na Bibliodiversidade.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Público- alvo: crianças na faixa etária entre 6 e 7 anos no primeiro ano do ensino fundamental.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><strong><span style="font-family: Calibri;">Tema gerador: Meio Ambiente</span></strong></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>Objetivo da prática leitora:</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cada vez mais sentimos as mudanças climáticas se refletirem em nosso dia-a-dia alterando a maneira de viver e conduzir nossas atividades, sensibilizar os alunos e possibilitar uma reflexão sobre essa problemática.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>Materiais e recursos utilizados:</strong></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">Leitura da letra da música “Tempo de ser Feliz” – Jamily;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">Vídeo da música;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">Leitura de imagens do vídeo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>Etapas de desenvolvimento:</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>1º momento:</strong> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Apresentar para os alunos a letra da música e ler a mesma para eles;</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;"><i><span lang="PT" style="color: #ff6600; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 17.5pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt;">Tempo de Ser Feliz</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;"><a href="http://letras.terra.com.br/jamily/"><span lang="PT" style="color: #b7b700; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; text-decoration: none; text-underline: none;">Jamily</span></a><span lang="PT" style="color: #b7b700; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="border-bottom: windowtext 1pt; border-left: windowtext 1pt; border-right: windowtext 1pt; border-top: windowtext 1pt; color: #999999; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 8pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;">Composição: Beno César / Solange de César</span><span lang="PT" style="font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Salvem o nosso planeta<br />
Salvem o nosso país<br />
Salvem a nossa Amazônia<br />
O nosso verde está por um triz</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape id="Imagem_x0020_13" o:spid="_x0000_s1027" style="height: 278.25pt; margin-left: -22.8pt; margin-top: 439.15pt; mso-position-horizontal-relative: margin; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: margin; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 219.75pt; z-index: 2;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-147 0 -147 21542 21674 21542 21674 0 -147 0"><imagedata o:title="AJAH8KICAQKSH0RCA8EDXMHCA1AKTT2CAFQ2XC8CA4EOWE3CAG2WVX7CAZ228RLCAQ2A4KICAA5KKRBCAMI06Z7CAKH5C7QCAOCH6J2CA5XDP25CAGSXYDYCA78KODLCA1AWEEJCAE9NSG2" src="file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"></imagedata><wrap anchorx="margin" anchory="margin" type="through"></wrap></shape><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O mico leão dourado<br />
O boto rosa também<br />
O dedo de Deus já criou<br />
O homem mexeu,destruiu,desbotou</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Salvem meu futuro<br />
Eu quero um amanhã sem medo<br />
Sem crianças pelas ruas</span><shape alt="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSXlToIPxX0YQMlpGtx-0P7weMvVJMFDKLAlq02zlGXjRZlX_WPmYqbM3s" href="http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_tC5DGTUXrt0/S9gIcn5WhmI/AAAAAAAAANY/g-yE9dN6hmE/s1600/ser-feliz.jpg&imgrefurl=http://diariomgrande.blogspot.com/2010_04_01_archive.html&usg=__58X1XAsymx8hkZnCDL9X9y1cSmc=&h=533&w=400&sz=106&hl=pt-br&start=5&zoom=1&itbs=1&tbnid=toiJTofSb0vWXM:&tbnh=132&tbnw=99&prev=/images?q=tempo+de+ser+feliz&hl=pt-br&sa=N&gbv=2&ndsp=20&tbs=isch:1&ei=jFtATYD6H4K78gaVvbnfAw" id="Imagem_x0020_4" o:button="t" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 99pt; margin-left: 107.7pt; margin-top: 23.55pt; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 74.25pt; z-index: -2;" type="#_x0000_t75"><span style="font-family: Calibri;"> <fill o:detectmouseclick="t"></fill><imagedata o:title="ANd9GcSXlToIPxX0YQMlpGtx-0P7weMvVJMFDKLAlq02zlGXjRZlX_WPmYqbM3s" src="file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg"></imagedata></span></shape><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Pedindo um pedaço de pão</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Salvem meu futuro<br />
Eu quero respirar ar puro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><br />
500 anos quero bis<br />
Dá tempo de ser feliz</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Salvem o nosso planeta<br />
Salvem o nosso país<br />
Salvem a nossa Amazônia<br />
O nosso verde está por um triz</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O mico leão dourado<br />
O boto rosa também<br />
O dedo de Deus já criou<br />
O homem mexeu,destruiu,desbotou</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Salvem meu futuro<br />
Eu quero um amanhã sem medo<br />
Sem crianças pelas ruas<br />
Pedindo um pedaço de pão</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Salvem meu futuro<br />
Eu quero respirar ar puro<br />
500 anos quero biz<br />
Dá tempo de ser feliz</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Deus ilumina essa nação<br />
E ponha amor nos corações<br />
Dos que governam a minha,a nossa pátria amada</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Deus ilumina essa nação<br />
E ponha amor nos corações<br />
Dos que governam a minha,a nossa pátria amada</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="PT" style="color: #555555; font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Brasil (2x)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Deixar falar sobre as sensações que tiveram, o que sentiram ao ouvir a leitura.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>2º momento:</strong> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Apresentar a música em áudio para que as crianças ouçam e desenhem sobre as percepções que tiveram.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>3º momento:</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Apresentar o vídeo da música<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e compará-lo com as ilustrações que os alunos fizeram anteriormente. Descrever oralmente as imagens do vídeo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>4º momento:</strong> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Solicitar às crianças que pesquisem em jornais ou revistas notícias sobre as mudanças do clima e suas conseqüências bem como sobre a preservação da natureza.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>5º momento:</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Construção de painel com os desenhos produzidos e reportagens encontradas pelos alunos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">TEMA GERADOR: Educação Ambiental</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">TÍTULO: Lixo</span></div><table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 1.5pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: #f0f0f0; border-left: #f0f0f0; border-right: #f0f0f0; border-top: #f0f0f0; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">PÚBLICO-ALVO: Séries Finais do Ensino Fundamental</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">DISCIPLINAS: Artes, Ciências e Língua Portuguesa</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: #f0f0f0; border-left: #f0f0f0; border-right: #f0f0f0; border-top: #f0f0f0; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;"><span style="font-family: Calibri;"></span></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: #f0f0f0; border-left: #f0f0f0; border-right: #f0f0f0; border-top: #f0f0f0; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;"><span style="font-family: Calibri;"></span></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: #f0f0f0; border-left: #f0f0f0; border-right: #f0f0f0; border-top: #f0f0f0; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;"><span style="font-family: Calibri;"></span></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: #f0f0f0; border-left: #f0f0f0; border-right: #f0f0f0; border-top: #f0f0f0; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;"><span style="font-family: Calibri;"></span></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: #f0f0f0; border-left: #f0f0f0; border-right: #f0f0f0; border-top: #f0f0f0; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;"><span style="font-family: Calibri;"></span></td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">OBJETIVO DA PRÁTICA LEITORA: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Compreender a redução do lixo como principal meio para diminuir a contaminação das águas e do solo e o papel do ser humano (de cada um e do coletivo) para obter um ambiente mais limpo. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">MATERIAIS E RECURSOS UTILIZADOS:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">- Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">- Saberes sócio-culturais sobre tema. Noções sobre os diferentes tipos de resíduos produzidos pelo ser humano. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">- Gravuras</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">- Texto: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">O lixo </b>de Luis Fernando Veríssimo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">- Poema: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">O bicho </b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de Manuel Bandeira</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">- Vídeos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">ESTRATÉGIAS E RECURSOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red;"><span style="font-family: Calibri;">INICIANDO O TRABALHO... </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">TEXTO:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">O Bicho </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Vi ontem um bicho<br />
Na imundície do pátio<br />
Catando comida entre os detritos.<br />
<br />
Quando achava alguma coisa,<br />
Não examinava nem cheirava:<br />
Engolia com voracidade.<br />
<br />
O bicho não era um cão,<br />
Não era um gato,<br />
Não era um rato.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">O bicho, meu Deus, era um homem.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Após a leitura do poema, refletir com os alunos sobre:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">As sensações sentidas ao ler o poema;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">O espaço em que aconteceu a cena retratada;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">A questão do lixo na vida das pessoas e na sociedade.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red;"><span style="font-family: Calibri;">TRABALHANDO O TEMA....</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Para continuar o trabalho com o tema LIXO propor aos alunos o seguinte:<br />
Cada um deverá observar o lixo produzido por si e por sua família durante uma semana, anotando tudo no caderno. Após realizar a anotação e observação deverão produzir cartazes representando esse LIXO.<br />
Nesta aula os alunos apresentarão os cartazes e discutirão as seguintes questões:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">• Que tipo de material aparece mais frequentemente no lixo de cada família?<br />
• É o mesmo para a turma toda?<br />
• Dos materiais que apareceram nos cartazes, algum poderia não estar no lixo e servir para outras pessoas? Quais?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">Apresentar a definição de lixo presente no dicionário Aurélio e refletir com os alunos:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">LIXO sm. 1. O que se varre da casa, da rua, e se joga fora; entulho. 2. Coisa imprestável. (FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda, 1910 – 1989 Minidicionário Aurélio)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">• Segundo essa definição, tudo que “está” no lixo “é” realmente lixo?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"> <span style="color: red;">CONTANDO HISTÓRIAS...</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Proponha agora a seguinte atividade:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">O LIXO CONTA A NOSSA HISTÓRIA</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;">Analisando o que é descartado como lixo pelas pessoas é possível ter uma ideia do tipo de vida que elas levam. Para realizar esta atividade leia o texto a seguir.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Texto:</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">O lixo<br style="mso-special-character: line-break;" /><br style="mso-special-character: line-break;" /></span></b></div><div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: right;"><span style="font-family: Calibri;">(Luis Fernando Veríssimo)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Encontram-se na área de serviço. Cada um com o seu pacote de lixo. É a primeira vez que se falam. <br />
- Bom dia. <br />
- Bom dia. <br />
- A senhora é do 610. <br />
- E o senhor do 612. <br />
- Eu ainda não lhe conhecia pessoalmente... <br />
- Pois é ... - Desculpe a minha indiscrição, mastenho visto o seu lixo ... <br />
- O meu quê? <br />
- O seu lixo. <br />
- Ah... <br />
- Reparei que nunca é muito. Sua família deve ser pequena. <br />
- Na verdade sou só eu. <br />
- Humm. Notei também que o senhor usa muito comida em lata. <br />
- É que eu tenho que fazer minha própria comida. E como não sei cozinhar. <br />
- Entendo. <br />
- A senhora também. <br />
- Me chama de você. <br />
- Você também perdoe a minha indiscrição, mas tenho visto alguns restos de comida em seu lixo. Champignons, coisas assim. <br />
- É que eu gosto muito de cozinhar. Fazer pratos diferentes. Mas como moro sozinha, às vezes sobra. <br />
- A senhora... Você não tem família? <br />
- Tenho, mas não aqui. <br />
- No Espírito Santo. <br />
- Como é que você sabe? <br />
- Vejo uns envelopes no seu lixo. Do Espírito Santo. <br />
- É. Mamãe escreve todas as semanas. <br />
- Ela é professora? <br />
- Isso é incrível! Como você adivinhou? <br />
- Pela letra no envelope. Achei que era letra de professora. <br />
- O senhor não recebe muitas cartas. A julgar pelo seu lixo. <br />
- Pois é ... <br />
- No outro dia, tinha um envelope de telegrama amassado. <br />
- É. <br />
- Más notícias? <br />
- Meu pai. Morreu. <br />
- Sinto muito. <br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Ele já estava bem velhinho. Lá no Sul. Há tempos não nos víamos. <br />
- Foi por isso que você recomeçou a fumar? <br />
- Como é que você sabe? <br />
- De um dia para o outro começaram a aparecer carteiras de cigarro amassadas no seu lixo. <br />
- É verdade. Mas consegui parar outra vez. <br />
- Eu, graças a Deus, nunca fumei. <br />
- Eu sei, mas tenho visto uns vidrinhos de comprimidos no seu lixo... <br />
- Tranquilizantes. Foi uma fase. Já passou. <br />
- Você brigou com o namorado, certo? <br />
- Isso você também descobriu no lixo? <br />
- Primeiro o buquê de flores, com o cartãozinho, jogado fora. Depois, muito lenço de papel. <br />
- É, chorei bastante, mas já passou. <br />
- Mas hoje ainda tem uns lencinhos. <br />
- É que estou com um pouco de coriza. <br />
- Ah. <br />
- Vejo muita revista de palavras cruzadas no seu lixo. <br />
- É. Sim. Bem. Eu fico muito em casa. Não saio muito. Sabe como é. <br />
- Namorada? <br />
- Não. <br />
- Mas há uns dias tinha uma fotografia de mulher no seu lixo. Até bonitinha. <br />
- Eu estava limpando umas gavetas. Coisa antiga. <br />
- Você não rasgou a fotografia. Isso significa que, no fundo, você quer que ela volte. <br />
- Você está analisando o meu lixo! <br />
- Não posso negar que o seu lixo me interessou. <br />
- Engraçado. Quando examinei o seu lixo, decidi que gostaria de conhecê-la . Acho que foi a poesia. <br />
- Não! Você viu meus poemas? <br />
- Vi e gostei muito. <br />
- Mas são muito ruins! <br />
- Se você achasse eles ruins mesmo, teria rasgado. Eles só estavam dobrados. <br />
- Se eu soubesse que você ia ler ... <br />
- Só não fiquei com ele porque, afinal, estaria roubando. Se bem que, não sei: o lixo da pessoa ainda é propriedade dela? <br />
- Acho que não. Lixo é domínio público. <br />
- Você tem razão. Através do lixo, o particular se torna público. O que sobra da nossa vida privada se integra com a sobra dos outros. O lixo é comunitário. É a nossa parte mais social. Será isso? <br />
- Bom, aí você já está indo fundo demais no lixo. Acho que... <br />
- Ontem, no seu lixo. <br />
- O quê? <br />
- Me enganei, ou eram cascas de camarão? <br />
- Acertou. Comprei uns camarões graúdos e descasquei. <br />
- Eu adoro camarão. <br />
- Descasquei, mas ainda não comi. Quem sabe a gente pode... Jantar juntos? <br />
- É. Não quero dar trabalho. <br />
- Trabalho nenhum. <br />
- Vai sujar a sua cozinha. <br />
- Nada. Num instante se limpa tudo e põe os restos fora. <br />
- No seu lixo ou no meu... <br style="mso-special-character: line-break;" /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Após a realização da leitura, proponha as seguintes questões:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">1)</span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">É possível conhecermos uma pessoa de acordo com o lixo que produz?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">2)</span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">De acordo com o texto, “através do lixo, o particular se torna público". Você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red;"><span style="font-family: Calibri;"> UTILIZANDO RECURSOS MULTIMÍDIAS...</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Na sala digital da escola, fazer o download do vídeo “Lixo e cidadania” no portal do professor/MEC. Esse vídeo apresenta o problema da geração do lixo e destaca a importância da sua separação, tendo em vista a reciclagem.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/9732/bibvirt_video_lixoecidadania_multi.wvx" target="_blank"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;"><span><u><span style="color: blue; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><shape alt="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/img/ico_video.gif" href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/9732/bibvirt_video_lixoecidadania_multi.wvx" id="Imagem_x0020_9" o:button="t" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 33pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 33pt;" target="_blank" type="#_x0000_t75"><span style="font-family: Calibri;"><fill o:detectmouseclick="t"></fill><imagedata o:title="ico_video" src="file:///C:\Users\PROFES~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif"></imagedata></span></shape></span></u></span></span><span style="font-family: Calibri;">Lixo e cidadania</span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Após o vídeo, discutir com os alunos as questões:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">• Que tipos de problemas o LIXO “que é lixo” pode causar para o ser humano e para o ambiente?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">• O que leva as pessoas a aumentarem o consumo de produtos? Que interesses estão por trás do consumismo desenfreado?</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;">A grande maioria dos depósitos de lixo ocorre em áreas naturais, sem preparação para tal, ocorrendo contaminação de solos e águas, além do problema espaço, que fica cada vez menor ou mais longe. “Não basta que o lixo fique longe de nossas vistas.” Ele deve ter destino apropriado. O que pode ser feito para encontrar alternativas para resolver o problema do lixo? </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
<span style="color: red;"><span style="font-family: Calibri;">ENCONTRANDO SAÍDAS...</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"> Considerando os problemas gerados pelo lixo para o ambiente e para o ser humano e a necessidade de promover sua redução, propor aos alunos a elaboração de uma campanha educativa, através da elaboração de uma apresentação em Power point, baseados nas alternativas elencadas na questão anterior, que aponte formas de preservar o meio onde vivemos, acompanhadas por ilustrações, e uma dramatização sobre o assunto tratado.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: red; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">ENCERRANDO OS TRABALHOS...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Música: Tempo de ser feliz - Jamily</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
<span style="color: red; font-family: Calibri;">RECURSOS COMPLEMENTARES</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">A Webquest no link abaixo apresenta informações e atividades sobre o lixo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://livre.escolabr.com/ferramentas/wq/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=2652&id_pagina=1"><span style="color: blue; font-family: Calibri;">http://livre.escolabr.com/ferramentas/wq/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=2652&id_pagina=1</span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div>Postado por Vanderléia e Lucineide</div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-30437391239875745302011-01-26T10:11:00.000-08:002011-01-26T10:11:11.626-08:00Tempo de Ser Feliz (Salve o Planeta)<iframe src="http://www.youtube.com/embed/w56p5bKS3ok?fs=1" frameborder="0" width="425" height="344" allowfullscreen=""></iframe>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-60319704598510273532011-01-15T16:34:00.000-08:002011-01-15T16:36:32.191-08:00Poema e Imagem<div style="text-align: center;"><strong><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">IMAGEM</span></strong></div><div style="text-align: center;"><strong><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
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<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>MORRO</strong> - Cândido Portinari</span></td></tr>
</tbody></table></span></strong><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><span style="font-family: Calibri;"></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><span style="font-family: Calibri;">MORRO: PARAÍSO E INFERNO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">A vida lá no morro</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">É repleta de dores e alegrias</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">As estradas lamacentas e a sujeira refletem</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">O modo de viver daquela gente todos os dias!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Os meninos descem a ladeira,</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Sorridentes, em busca de uns trocados,</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Com cantis de água na cabeça, as mulheres lavadeiras</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Descem e sobem o morro com destreza para ajudar os necessitados</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Enquanto os homens ficam às portas,</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Esperando não serem explorados.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Mas lá no morro, </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Não há tristeza, nem choro</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Há muito samba e fantasia</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">E também muita poesia!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">O morro é um lugar especial</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Com pessoas que vivem de forma desigual.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"> Postado por Vanderléia</span></div></div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-61021458427774474872011-01-15T16:19:00.000-08:002011-01-15T16:25:33.143-08:00Gêneros literários<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><strong><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">IMAGEM</span></strong> </div> <img height="400" id="il_fi" src="http://3.bp.blogspot.com/_sbhHA2Iegm8/TNcmHWF3T3I/AAAAAAAAAH4/TmydOJxh_Dk/s400/OS+RETIRANTES-1+944+de+C.+Portinari..jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="378" /><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><div align="center"><span style="font-family: Calibri;">"OS RETIRANTES" - Cândido Portinari - 1944</span></div><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">POEMA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">DESESPERO NA ESPERANÇA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Lá vão os retirantes</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Caminheiros, caminhantes,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Em busca de lugar melhor do que aquele</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Onde eles, até então</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Apenas uma coisa sabiam fazer: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Sofrer!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Partem eles todos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Homem, mulher, criança e idoso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Procurando na aridez do sertão</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Quem sabe um pouso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Para seus corpos e sonhos...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Mas vejam quem aparece:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">O desespero...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Na esperança<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de estarem melhor </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">E mais felizes </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Ele chega, sem piedade.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Continuam eles, sob o sol,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Caminhando e esperando dias melhores.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Postado por Lucineide e Vanderléia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-23125009687680003382011-01-07T16:39:00.000-08:002011-01-07T16:39:14.460-08:00INTERTEXTUALIDADE<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: Calibri;">A BENZEDEIRA</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Naquela manhã fria, Jurema estava determinada a procurar uma benzedeira para consultá-la a respeito do futuro de seu casamento, de sua situação financeira futuramente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Chegando lá, a mulher mandou-a sentar e com uma voz misteriosa disse:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Vejo que acontecerá alguma tragédia no casamento de vocês.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Horrorizada, Jurema paga algum dinheiro pela consulta, saiu correndo daquele lugar horrível e não escuta mais nada do que a mulher continua falando.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Enquanto caminhava pela estrada molhada e barrenta, refletia sobre o que a benzedeira lhe dissera e preferiu acreditar no que o marido sempre falava quando se tocava nesse assunto: “essa gente só quer nosso dinheiro.”</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Chegou a casa, contou ao marido o que havia feito e ele saiu da sala dando risada da preocupação absurda da mulher e lhe avisou que naquela noite receberiam alguns amigos para jogarem cartas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">A garoa fina e o frio intenso atingiam agressivamente os rostos dos homens que seguiam até a casa de Bernardo e Jurema para o tradicional jogo de baralho ou como diziam eles jogo de cartas. O vinho e o fogo na lareira já os esperavam.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Sentaram-se à mesa para o início dos jogos. A conversa era muito animada e regada a vinho, que era servido por Jurema, que se dirigia à mesa somente para servi-los. Enquanto servia as taças com o vinho que era fabricado ali mesmo, percebeu que Mauro era um homem lindo, forte e muito simpático. Aquilo mexeu com seus sentimentos e ela começou a se insinuar para ele, lançando-lhe olhares maliciosos e sedutores.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Mauro logo percebeu esse comportamento estranho da mulher de seu melhor amigo, e, por sua vez, ficara sem jeito. Um fogo delirante perpassou por todo o seu corpo e já não estava conseguindo esconder o desejo de ter aquela mulher em seus braços. Vendo que a situação poderia fugir de seu controle, resolveu ir embora. Sem despedidas e nem muitas explicações saiu dali.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Resolveu que iria evitar as visitas à casa de Bernardo para não encontrar com Jurema novamente. Mesmo agindo dessa forma, não conseguia esquecê-la.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Jurema fazia qualquer coisa para vê-lo novamente, mas ele a evitava ao máximo. O silêncio, depois daquele jogo de baralho, prevaleceu e a mulher não conseguia encontrar Mauro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Passados vários meses, em um lindo domingo de sol, Bernardo e Jurema foram à missa na igreja local. Chegando lá, uma grande surpresa, Mauro estava ali, acompanhado por sua e por seus filhos. Uma emoção contagiou Jurema que disse a Bernardo:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Olhe, lá está Mauro e sua família. Há quanto tempo que não o vemos. Vamos conversar com eles. Ao se aproximarem, Mauro baixou a cabeça e ficou desconsertado com a situação.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Amigo, disse Bernardo, quanto tempo que não o via! Como tem passado?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Mauro então respondeu:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Tudo bem, Bernardo. Tinha muito serviço e, por isso, precisei me afastar dos jogos. Enquanto eles falavam, as mulheres estavam conversando e Jurema, vez ou outra, olhava para ele. Em um desses olhares, fez sinal para ele para se encontrarem em um pequeno matinho que existia ali perto. Mauro assentiu com a cabeça e retirou-se dali, acompanhado pela esposa e pelos filhos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">O sino tocou, chamando os fiéis para dentro da igreja. As mulheres puxaram seus lenços sobre o rosto e entraram no templo. Passados alguns minutos, Jurema disse ao marido:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ “Amore mio”, vou ao banheiro,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pois estou com um pouco de dor de barriga. Se eu demorar não se preocupe</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Está certo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Mauro viu que Jurema saiu da igreja e disse à esposa:<br />
_ Está muito abafado aqui dentro. Preciso ficar um pouco lá fora.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Tudo bem. Respondeu ela.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Jurema já o esperava no matinho completamente sem roupa e Mauro abraçou-a e beijou-a loucamente. Os dois estavam apaixonados e não sabiam como iam esconder tamanho sentimento. Combinaram se encontrar todos os dias depois do meio-dia na cachoeira. Mauro disse a ela:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ O que vamos fazer?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Não sei, disse Jurema. Só sei que quero ficar com você.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Rapidamente se vestiram e retornaram à igreja para a missa. Depois desse encontro, tudo tinha ficado diferente, mas era preciso agir com naturalidade.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Como o verão havia chegado, Jurema pensava que ninguém iria desconfiar de seus encontros amorosos com Mauro na cachoeira. Mal sabia ela que a fofoca no lugar onde morava já corria<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pois, naquele domingo, uma das papa-hóstias que estava na igreja, viu quando os dois combinaram o encontro e como se olhavam e tratou de espalhar o fato, dizendo para a mulher que estava ao seu lado:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ “Madona mia”, Jurema está se assanhando para outro homem. Isso é uma vergonha!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Essa conversa espalhou-se rapidamente, como se fosse um estupim<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e, em poucos dias, todos comentavam o assunto. Depois de alguns dias, Bernardo também ficou sabendo do caso. Por isso, ele passou a observar o comportamento da esposa. Inicialmente não notara nada de estranho. Observou apenas que todos os dias ela ia<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>até a cachoeira para se banhar, hábito<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>não muito comum a ela, pois não gostava de tomar banho em rios. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Quando retornava da cachoeira, Jurema cantarolava e notava-se em seu semblante uma estranha felicidade, a qual despertou em Bernardo muita raiva e o desejo de vingar-se dos dois.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">O dia estava ensolarado. O calor era demais e Bernardo estava determinado a acabar com o romance entre seu amigo e sua esposa. Arrumou a espingarda e colocou-a embaixo da cama, aguardando o momento em que a esposa iria ao encontro do outro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Eram aproximadamente catorze horas e Jurema disse ao marido:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ ”Amore mio”, vou à cachoeira banhar-me. Este calor está de matar!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Tudo bem, respondeu ele.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Mal ela afastou-se do pátio da casa, Bernardo foi ao quarto, possuído pelo ódio, pegou a espingarda e saiu atrás dos traidores.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Chegando lá, ficou escondido atrás de uns arbustos e observou a troca de carícias entre os dois, a maneira como se tocavam e o ardor com que se beijavam. Sua ira aumentava cada vez mais e quando os dois já estavam desnudos, Bernardo saiu de seu esconderijo e apontando a arma para os dois disse: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ “Porco Dio”, seus traidores de uma figa. Hoje eu termino com vocês dois. E sem deixar qualquer um dos dois se manifestar disparou dois tiros a queima-roupa e matou os dois.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Bernardo sentia-se satisfeito, saiu dali e foi até a igreja para cuidar dos preparativos para o enterro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Durante o velório, ouvia-se as pessoas dizerem:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Bem feito! Pulou a cerca e agora está dentro do caixão.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Bernardo olhava para a defunta com desprezo. Durante a missa de corpo presente, ele recordou o que a mulher lhe dissera na ocasião em que fora consultar a benzedeira:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ “O fim do nosso casamento será trágico”. Naquela oportunidade, Bernardo achara engraçadas as palavras da mulher, pois eles eram um casal feliz, mas agora se dera conta de que tudo era verdade.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Após a missa, a procissão seguiu até o cemitério e algumas pessoas diziam:<br />
_ Uma adúltera, uma adúltera...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Palavras que ficaram para sempre guardadas na cabeça de Bernardo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 381.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Quanto ao enterro de Mauro, sua esposa e seus filhos cuidaram<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de tudo, depois sumiram e nunca mais apareceram naquele lugar.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Bernardo pôs as mãos no bolso e no caminho do retorno para casa ia pensando em tudo que tinha acontecido e, para se consolar, lembrou de uma frase que tinha ouvido há muito tempo: “É melhor abraçar os espinhos da verdade que as rosas da ilusão”. </span></div>TRABALHO POSTADO POR VANDERLÉIA E LUCINEIDE<br />
DATA: 07\01\11Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-4817091242768648072011-01-05T09:55:00.000-08:002011-01-05T09:55:48.424-08:00INTERTEXTUALIDADE<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Intertextualidade da música com a literatura </span></b><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-theme-font: major-latin;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="PT" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Pode-se definir a <b>intertextualidade</b> como sendo um "diálogo" entre <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Texto" title="Texto"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">textos</span></a>. Esse diálogo pressupõe um universo cultural muito amplo e complexo, pois implica a identificação e o reconhecimento de remissões a <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Obra" title="Obra"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">obras</span></a> ou a trechos mais ou menos conhecidos. Dependendo da situação, a intertextualidade tem funções diferentes que dependem dos textos/contextos em que ela é inserida.</span></div><div style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="PT" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Evidentemente, o <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Fen%C3%B4meno" title="Fenômeno"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">fenômeno</span></a> da intertextualidade está ligado ao "conhecimento do mundo", que deve ser compartilhado, ou seja, comum ao produtor e ao receptor de textos. O diálogo pode ocorrer em diversas áreas do conhecimento, não se restringindo única e exclusivamente a textos literários.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 10pt; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Chico Buarque</span></b><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-theme-font: major-latin;"> tem várias intertextualidades em sua Obra. A começar pelo que é mais presente em seus trabalhos: <b>Carlos Drummond de Andrade</b>.<br />
</span><b><span style="font-family: "Harlow Solid Italic"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Quadrilha</span></b><span style="font-family: "Harlow Solid Italic"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> (Drummond)<br />
<br />
João amava Teresa que amava Raimundo<br />
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili<br />
que não amava ninguém.<br />
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,<br />
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,<br />
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes<br />
que não tinha entrado na história</span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-theme-font: major-latin;"><br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em 1975, Chico Buarque e Paulo Pontes fizeram uma peça de teatro chamada "<b>Gota d'água</b>". Uma das músicas, que mais tarde seria gravada pro disco da Bibi Ferreira, chamava-se "Flor da Idade" e claramente trazia um diálogo com Drummond em um trecho.<br />
</span><b><span style="font-family: "Harlow Solid Italic"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Flor da idade (trecho)</span></b><span style="font-family: "Harlow Solid Italic"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> (Chico Buarque)<br />
<br />
Carlos amava Dora que amava Lia que amava Léa que amava Paulo<br />
Que amava Juca que amava Dora que amava Carlos que amava Dora<br />
Que amava Rita que amava Dito que amava Rita que amava Dito que amava Rita que amava<br />
Carlos amava Dora que amava Pedro que amava tanto que amava<br />
a filha que amava Carlos que amava Dora que amava toda a quadrilha</span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-theme-font: major-latin;"><br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;"></span></div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-41204266908057169262011-01-05T09:44:00.000-08:002011-01-05T09:44:40.695-08:00Chico Buarque - Flor da Idade<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/iz7hSqsk0Jw?fs=1" frameborder="0" width="425"></iframe>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-65276697677162942782011-01-05T01:30:00.000-08:002011-01-05T01:30:04.423-08:00literatura infantil<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/CKQecFFHqQ8?fs=1" frameborder="0" width="425"></iframe><br />LER É SEMPRE UM ÓTIMO EXERCÍCIO!!<br />ESTIMULE SEU FILHO A SER UM LEITOR...Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-35603218352163643832010-12-07T05:10:00.000-08:002010-12-07T05:10:50.520-08:00<span style="color: #a64d79; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ao viajarmos pelo interior do nosso "eu" através da música descobrimos um mundo até então desconhecido</span>.<br />
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;"><a href="http://images.marciorono.multiply.com/image/1/photos/upload/300x300/RyxfzQoKCtYAACawV5E1/noite.jpg?et=EPm6%2Cbk8MOr%2BlmmtkG9kRA&nmid=65776656" imageanchor="1" style="cssfloat: undefined;"><img border="0" src="http://images.marciorono.multiply.com/image/1/photos/upload/300x300/RyxfzQoKCtYAACawV5E1/noite.jpg?et=EPm6%2Cbk8MOr%2BlmmtkG9kRA&nmid=65776656" /></a></div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-60661614577706330022010-12-07T05:09:00.000-08:002010-12-07T05:09:41.791-08:00Years of Solitude / Años de Soledad<iframe src="http://www.youtube.com/embed/zFIHAHkm52w?fs=1" frameborder="0" width="425" height="344"></iframe>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-91502697514478420252010-11-30T03:20:00.000-08:002010-11-30T03:20:23.189-08:00BORBOLETAS (videopoema)<iframe src="http://www.youtube.com/embed/ryuWHNlomek?fs=1" frameborder="0" width="425" height="344"></iframe>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-6427684742398649902010-11-30T02:47:00.000-08:002010-11-30T02:52:41.260-08:00POESIA: UMA FORMA DE ENCANTAR!<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm -4.05pt 0pt -27pt; text-align: center; text-indent: 8.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: magenta;">Possibilidades de trabalho com poesia nas séries iniciais</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm -4.05pt 0pt -27pt; text-align: justify; text-indent: 8.45pt;"><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;">A poesia é umas das riquíssimas ferramentas que os pais e professores podem lançar mão para trabalhar com as crianças. O termo “trabalhar” pode dar uma ênfase de seriedade se tratando de leitura com crianças e sabemos que a literatura infantil vai muito além de simplesmente apresentar à criança um texto lido.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;">Desde o ventre materno a criança já pode começar a ter contato com a literatura, a fantasia e o prazer que as poesias e histórias proporcionam, quanto mais cedo, melhor!</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;">Na sala de aula, o professor muitas vezes se utiliza de leituras para trabalhar gramática, ortografia e esquece ou não se permite aguçar a imaginação e a fantasia das crianças temendo deixar de trabalhar com os “conteúdos necessários” à formação dos pequenos.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;">Ao ingressar na escola, a criança traz consigo uma expectativa muito grande em relação a tudo o que irá encontrar: colegas, professora e principalmente sobre o que irá aprender. Como é de sua natureza a criação, a brincadeira, os jogos de faz- de- conta o professor precisa ter a sensibilidade de continuar incentivando a imaginação dessa criança para que ela não perca o encantamento pela escola.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>No primeiro ano do ensino fundamental, as crianças chegam à escola, em sua maioria, sem saber ler e é incrível de se ver quando pegam um livro nas mãos para ler, pois ,através das figuras, criam histórias e situações, frutos do imaginário, que vão muito além do que está escrito.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;">O jogo de palavras e rimas apresentado nas poesias são ainda mais ricos de fantasia e proporcionam conhecimento linguístico à criança e o mais importante de tudo, prazer.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;">O livro <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">A arca de Noé</b> de Vinicius de Moraes traz muitos poemas legais para as crianças e cabe ao professor dar ainda mais vida a eles no momento de lê-los para os alunos, como por exemplo: o tom de voz utilizado para ler o poema, a caracterização que poderá ser usada ilustrando um personagem da poesia. Isso são possibilidades para enriquecer este momento tão especial de crescimento do imaginário infantil. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Outra ferramenta interessante é a música contribui positivamente no que se refere ao trabalho com crianças, pois através das melodias e letras podemos tocar profundamente os sentimentos humanos e assim chegar ao íntimo de cada um e buscar o que há de mais verdadeiro nas pessoas. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;">Música e poesia formam um par perfeito para desenvolver um trabalho fantástico com os pequenos, pois são atividades que vão ao encontro dos anseios e das expectativas infantis proporcionando prazer no momento de aprender e dando asas ao imaginário das crianças que é infinito em fantasia e imaginação. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;">Postado por Vanderléia e Lucineide</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 18pt 0pt 27pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div></div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-66929166888858570252010-11-30T02:44:00.000-08:002010-11-30T02:44:58.382-08:00Power Point - Poesia de Criança<a href="http://www.minutodesabedoria.com.br/conteudo/midias/power_point_679.asp">Power Point - Poesia de Criança</a>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-14451946970820947962010-11-26T22:30:00.000-08:002010-11-26T16:33:32.304-08:00DIVERSIDADE LINGUÍSTICA<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: Calibri;">ENTENDENDENDO A NOSSA LÍNGUA....</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Karen é uma menina de origem italiana que mora com seus pais no interior do município de Nova Palma, RS.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Ela é uma garota bastante recatada e muito estudiosa. No final do ano letivo, a menina foi presenteada pelos pais com uma passagem para ir visitar a tia e<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>as primas <personname productid="em Porto Alegre." w:st="on">em Porto Alegre.</personname></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Karen ficou muito feliz com o presente e esperava ansiosa pela viagem. Chegou o grande dia! A menina, acompanhada pelos pais, foi até a rodoviária e embarcou no ônibus rumo à capital. Chegando lá, foi recebida calorosamente pela tia Eduarda e por Mônica e Carla, suas primas. Karen estava maravilhada com a cidade e com a quantidade de carros e pessoas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Depois de se reencontrarem e de se dirigirem à casa de sua tia, Karen disse:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Vô tomá um banho e descansá! O ônibus me dexo cansada.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Depois de uma soneca e do banho, Karen disse:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Tô com muita fome. A minha bariga tá vazia!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Mônica, que estava junto com a menina, achou estranho o modo de falar de Karen, mas não fez nenhum comentário a respeito disso. Apenas falou:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Está bom, disse Mônica. Vou pedir para minha mãe preparar um lanche para nós, pois também estou com fome. À noite, quando as duas irmãs foram dormir, Mônica comentou:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Carla, tu notaste que Karen fala diferente?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">A outra respondeu:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Sim, mas conseguimos compreender o que ela diz e isso já está bom.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">No outro dia, ao preparar o café da manhã, tia Eduarda pediu que Mônica fosse à padaria buscar pão. Mônica convidou Karen para fazer-lhe companhia. No caminho, as duas conversavam e riam muito. Chegando lá, Mônica dirigiu-se ao padeiro:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Por favor, quero dez cacetinhos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Nesse momento, Karen saiu correndo para fora da padaria, quase foi atropelada pelos carros e Mônica, desesperada, saiu correndo atrás dela. Quase não conseguiu alcançá-la de tanto que a outra corria.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Karen, Karen, espere.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ O que aconteceu? Perguntou Mônica.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Tu pediu dez cacetinhos! Eu é que não ia esperá pra apanhá dentro da padaria.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ O quê?? Apanhar? Dentro da padaria? O que tu estás querendo dizer?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Tu não pediu dez cacetinho?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Pedi.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ O padero ia trazê dez porete. Fiquei apavorada, ora, apanhá de que nem conheço. Lá em casa, quando o pai pega um cacetinho ai de mim. Não gosto nem de pensá na tunda que vô tomá.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Não é nada disso, querida prima. Na verdade, eu pedi dez pães franceses que popularmente chamamos de cacetinhos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">As duas caíram na risada e muito contentes foram para casa. Ao chegarem, a mãe falou:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Puxa meninas! Quanto tempo vocês demoraram! Cadê os pães?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Os pães?! Meu Deus, os pães ficaram na padaria.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Então Mônica contou à mãe e à irmã o que havia acontecido. Depois de rirem muito, Eduarda, que era professora de Língua Portuguesa, esclareceu a situação às meninas, dizendo:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Meninas, a nossa língua é riquíssima e mutável. O modo de falar das pessoas, o vocabulário usado varia de região para região, podendo ser diferente até mesmo dentro de uma cidade. Carla perguntou à mãe:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Mãe, mas todos nós não falamos o Português? </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Claro, minha filha! Na realidade, a Língua Portuguesa possui variedades, pois não se fala do mesmo jeito em todas as regiões do país.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Essas variações dependem da classe social do falante, do sexo, da faixa etária, da origem, do lugar onde vive, da escolaridade, entre outros.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ Ah....</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">_ <span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">As variedades linguísticas existem e precisam ser respeitadas, e o seu uso não deve ser considerado errado, pois são maneiras diferentes de se falar a mesma. Disse Eduarda.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">_ Agora, meninas vão à padaria e busquem os pães, pois o padeiro deve ter estranhado muito a atitude vocês. E mais, estou morta de fome...</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-bidi-font-family: AGaramond-Regular;">Uma língua muda no tempo e no espaço, com as instituições, com os usos e<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>costumes, com as exigências e com os interesses dos indivíduos que a empregam.</span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">O ensino de língua Portuguesa também precisa abordar temas como variantes linguísticas e fenômenos da língua, para informar o aluno sobre o uso prático da língua, assim evitando preconceitos e nunca deixar de mencionar seu valor social, para instruí-lo quando ele deve usar o Português padrão. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">A nossa língua pode apresentar muitas variações, que podem ser fonéticas (em relação ao som), lexicais (sobre o vocabulário), semânticas (sobre o sentido das palavras) e em relação ao uso da língua, que varia conforme a situação e a condição sociocultural do falante e também em relação às diferenças geográficas. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">Então, é preciso admitir que as pessoas não falam “errado”, apenas falam “diferente”... Basta compreender o que eles dizem para que o processo comunicativo tenha sucesso!</span></span><br />
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<span style="font-family: Calibri;">POSTADO POR VANDERLÉIA E LUCINEIDE</span></div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-31740389453702914792010-11-26T16:49:00.000-08:002010-11-26T16:49:31.205-08:00A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NAS SALAS DE AULA<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">TODOS SABEMOS QUE A LÍNGUA É DINÂMICA E MUTÁVEL E, POR ISSO, VARIA DE ACORDO COM A ORIGEM DO FALANTE, COM A FAIXA ETÁRIA A QUAL ELE PERTENCE, COM A SUA ESCOLARIDADE, COM O LUGAR ONDE VIVE E TAMBÉM COM OS SEUS INTERESSES. É NECESSÁRIO QUE A ESCOLA ACEITE ESSAS DIFERENÇAS PARA QUE NÃO HAJA DISCRIMINADORES E DISCRIMINADOS E A LÍNGUA SEJA O VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO QUE UNE, ORIENTA E INFORMA.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>A DIVERSIDADE NAS SALAS DE AULA...</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">Em nossa escola, se percebe claramente as diferenças no modo de se expressar que existem entre os alunos descendentes de negros africanos e italianos. Percebe-se que a herança linguística que cada um traz consigo precisa ser trabalhada e aprimorada na escola. Precisamos levar em conta<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a ideia de que os alunos não falam “errado”, mas sim “diferente”.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">As variações presentes em nossa escola são fonéticas, lexicais e de concordância. Alguns exemplos que podem ser registrados dentro das salas de aula:</span></span></div><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">Modo de falar dos alunos de origem negra</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">Modo de falar dos alunos de origem italiana</span></span></div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”pranta” ao invés de “planta”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”barde” ao invés de “balde”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”soga” ao invés de “corda”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”ropa” ao invés de “roupa”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">*</span><span style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">falá, *dizê<span style="color: black;">” ao invés de “falar” e “dizer”</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">*”</span><span style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Brasiu” ao invés de “Brasil”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”broco” em vez de “bloco”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*“trabaio”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">“fósfro” (em vez de fósforo), “tauba” (em vez<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de tábua)</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*“home” em vez de homem</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”encarnado” ao invés de “vermelho”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”Nova Parma” em vez de “Nova Palma”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">“frauta”, “frechas”, “pruma”, “pubrica”, ingrês” no lugar de “flauta”, “flechas”, “pluma”, “inglês”, respectivamente.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">* “nóis” ao invés de “nós” </span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”caroça” ao invés de “carroça”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”Bataia” ao invés de “batalha”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*“mio” ao invés de “milho”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*ropa” ao invés de “roupa”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”bejo” ao invés de “beijo”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*“tamem” no lugar de “também”. <br />
<br />
*“onte” em vez de ontem </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*garage” em vez de garagem</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*“alembrar”, “alevantar”, “avoar”, “aqueixar”, “ajuntar” por “lembrar”, “voar”, “queixar” e “juntar”, respectivamente.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”brasilero”no lugar de “ brasileiro”</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*“midida”, “pipino”, furmiga”, “ dumingo”, “cumida” ao invés de “medida”, “pepino”, “formiga”, “domingo” e “comida”, respectivamente.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”Tchuco” ao invés de bêbado,</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">*”porta esquite” no lugar de fofoqueiro, </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black; mso-fareast-language: PT-BR;">*testa grossa (teimoso),</span><span style="color: black; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"></span></span></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">OBSERVAÇÃO: Muitas palavras que estão na relação anterior podem pertencer tanto aos falantes de origem negra, como aos falantes de origem italiana, já que a convivência entre ambos pode influenciar no modo de falar.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">Outra característica marcante e presente na sala de aula é a concordância em número entre as palavras de uma mesma oração. Muitas vezes, além da marcas de oralidade presentes nas falas dos alunos podemos observar falas como:</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">*Nóis fumo trabaiá na lavora.” Ao invés de “Nós fomos trabalhar na lavoura”.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">Há exemplos de oralidade comuns entre todos os alunos como : eu “estóro”, eu “róbo”. Ao invés de eu “estouro” e eu “roubo”.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">“ As bandera são muito bonita! No Lugar de “As bandeiras são muito bonitas”!</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Calibri;">Pode-se ainda perceber que a diferença nas faixas etárias dos alunos influencia na maneira de falar, pois as crianças de 4ª, 5ª e 6ª séries, por terem como referência marcante os pais e o lugar onde vivem e por terem freqüentado a escola por uma quantidade de tempo relativamente menor que os alunos da 7ª e 8ª séries, apresentam marcas na oralidade que são próprias da família e da comunidade onde residem.</span></div><span style="font-family: "Calibri", "sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"> Já os alunos da 7ª e 8ª séries, talvez por terem outros interesses ou por usarem a internet e todas as tecnologias, como computador, o celular com mais frequência ou até pela faixa etária passaram a receber influências externas e essas, por sua vez, levaram os mesmos a usarem uma linguagem diversa daquelas que as crianças menore usam.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Calibri", "sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">POSTADO POR VANDERLÉIA E LUCINEIDE</span>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-72522389351066722252010-11-15T17:37:00.000-08:002010-11-15T17:37:35.083-08:00DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA<div style="text-align: left;"> <span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">A música de Daniela Mercury <em>Ilê! Pérola Negra</em> faz uma alusão ao bloco-afro Ilê Ayê, o mais antigo da Bahia, que se destaca como grupo cultural de luta pela valorização e inclusão da população afro-descendente. É importante valorizar todas as culturas , pois todas elas contribuem ou já contribuíram com a formação da identidade do povo brasileiro. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: left;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: left;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", "sans-serif"; line-height: 115%;"> Num mundo de competição e individualismo, a diferença é motivo de discriminação e dominação. Num mundo de solidariedade, a diferença é motivo de enriquecimento e complementação. O caminho é distante? Quando sabemos a direção, basta caminhar.<br />
Neste Dia da Consciência Negra, 20 de novembro, não vamos perder a oportunidade de dar mais um passo e acabar com essas diferenças.</span><span class="content19"><span style="color: #585858; font-family: "Verdana", "sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></span></span></div><br />
<div class="titulo-temas-2006">Música:</div><div align="center" class="subtitulo"><strong>Ilê! Pérola Negra (O Canto do Negro)</strong><span class="subtitulo1">Daniela Mercury<br />
Composição: Miltão / Renê Veneno / Guiguio</span></div><blockquote>O canto do negro<br />
Veio lá do alto<br />
É belo como a íris dos olhos de Deus, de Deus<br />
E no repique, no batuque<br />
No choque no aço<br />
Eu quero penetrar<br />
No laço afro que é meu, e seu<br />
Vem cantar meu povo<br />
Vem cantar você<br />
Bate os pés no chão moçada<br />
E diz que é do Ilê Ayê<br />
Lá vem a negrada que faz<br />
O astral da avenida<br />
Mas que coisa bonita<br />
Quando ela passa me faz chorar<br />
Tu és o mais belo dos belos<br />
Traz paz e riqueza<br />
Tens o brilho tão forte<br />
Por isso te chamo de Pérola Negra<br />
Ê, Pérola Negra<br />
Pérola Negra Ilê Ayê<br />
Minha Pérola Negra<br />
Lá vem a negrada que faz<br />
O astral da avenida<br />
Mas que coisa mais linda<br />
Quando ela passa me faz chorar<br />
Tu és o mais belo dos belos<br />
Traz paz e riqueza<br />
Tens o brilho tão forte<br />
Por isso te chamo de Pérola Negra<br />
Com sutileza<br />
Cantando e encantando a nação<br />
Batendo bem forte em cada coração<br />
Fazendo subir a minha adrenalina<br />
Como dizia Buziga<br />
Edimin<br />
Emife Nagô Dilê<br />
Edimin<br />
Emife Nagô Dilê<br />
Ê, Pérola Negra<br />
Pérola Negra, Ilê Ayê<br />
Minha Pérola Negra.</blockquote><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=CRnvgMkHM8g">http://www.youtube.com/watch?v=CRnvgMkHM8g</a><br />
<br />
ATIVIDADE:<br />
1) Fazer a leitura e a análise da música.;<br />
2) Solicitar aos alunos que relatem quais foram as emoções que sentiram ao realizar o exercício;<br />
3) Apresentar a música sendo cantada por Daniela Mercury ou um clip; <br />
4) Repetir o questionamento feito no item 2;<br />
5) A partir da análise da letra da música, da visualização do clip e da audição da música, pedir aos alunos que elaborem um poema com o tema <strong>consciência negra.</strong>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-60251280687451290672010-11-15T17:36:00.000-08:002010-11-15T17:36:12.293-08:00Daniela Mercury - Ilê Pérola Negra<object style="BACKGROUND-IMAGE: url(http://i4.ytimg.com/vi/CRnvgMkHM8g/hqdefault.jpg)" width="480" height="295"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/CRnvgMkHM8g?fs=1&hl=pt_BR"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/CRnvgMkHM8g?fs=1&hl=pt_BR" width="480" height="295" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-14155974106851766392010-11-08T03:14:00.000-08:002010-11-08T03:14:05.705-08:00Aquarela: as cores e a imaginação!<div class="cor_2" id="cabecalho"><div style="font-size: 127.7%;"><h1 id="identificador_musica" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> <span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"> Consideramos significativa a letra desta música porque está diretamente relacionada com o pensamento e a imaginação. Pode-se estabelecer uma relação direta com a leitura, pois através dos livros podemos imaginar, criar e recriar, viajar por mundos inimagináveis, conhecer o mundo sem sair do lugar.</span></span></h1><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"> <strong> O mundo criado pelo leitor através da imaginação é cheio de cores e surpresas, conforme sugere a letra da música .</strong></span></div><h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"></span> </h1><h1>Aquarela</h1></div><h2><a href="http://letras.terra.com.br/toquinho/" id="identificador_artista">Toquinho</a></h2><small>Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio</small> </div><div id="main_cnt"><div id="div_letra">Numa folha qualquer<br />
Eu desenho um sol amarelo<br />
E com cinco ou seis retas<br />
É fácil fazer um castelo...<br />
Corro o lápis em torno<br />
Da mão e me dou uma luva<br />
E se faço chover<br />
Com dois riscos<br />
Tenho um guarda-chuva...<br />
Se um pinguinho de tinta<br />
Cai num pedacinho<br />
Azul do papel<br />
Num instante imagino<br />
Uma linda gaivota<br />
A voar no céu...<br />
Vai voando<br />
Contornando a imensa<br />
Curva Norte e Sul<br />
Vou com ela<br />
Viajando Havaí<br />
Pequim ou Istambul<br />
Pinto um barco a vela<br />
Brando navegando<br />
É tanto céu e mar<br />
Num beijo azul...<br />
Entre as nuvens<br />
Vem surgindo um lindo<br />
Avião rosa e grená<br />
Tudo em volta colorindo<br />
Com suas luzes a piscar...<br />
Basta imaginar e ele está<br />
Partindo, sereno e lindo<br />
Se a gente quiser<br />
Ele vai pousar...<br />
Numa folha qualquer<br />
Eu desenho um navio<br />
De partida<br />
Com alguns bons amigos<br />
Bebendo de bem com a vida...<br />
De uma América a outra<br />
Eu consigo passar num segundo<br />
Giro um simples compasso<br />
E num círculo eu faço o mundo...<br />
Um menino caminha<br />
E caminhando chega no muro<br />
E ali logo em frente<br />
A esperar pela gente<br />
O futuro está...<br />
E o futuro é uma astronave<br />
Que tentamos pilotar<br />
Não tem tempo, nem piedade<br />
Nem tem hora de chegar<br />
Sem pedir licença<br />
Muda a nossa vida<br />
E depois convida<br />
A rir ou chorar...<br />
Nessa estrada não nos cabe<br />
Conhecer ou ver o que virá<br />
O fim dela ninguém sabe<br />
Bem ao certo onde vai dar<br />
Vamos todos<br />
Numa linda passarela<br />
De uma aquarela<br />
Que um dia enfim<br />
Descolorirá...<br />
Numa folha qualquer<br />
Eu desenho um sol amarelo<br />
(Que descolorirá!)<br />
E com cinco ou seis retas<br />
É fácil fazer um castelo<br />
(Que descolorirá!)<br />
Giro um simples compasso<br />
Num círculo eu faço<br />
O mundo<br />
(Que descolorirá!)<br />
<br />
Para visualizar o vídeo desta música e sentir as emoções que ela provoca nos leitores, acesse o endereço no you tube: <br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=UjRwuGsugdE&NR=1">http://www.youtube.com/watch?v=UjRwuGsugdE&NR=1</a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></div></div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-50088536077007303242010-11-05T03:44:00.000-07:002010-11-05T03:44:33.498-07:00EXPERIÊNCIA DE LEITURA EM SALA DE AULA<taghw>"A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros." (Autor Desconhecido)</taghw><br />
<img alt="" height="225" src="http://www.brasilescola.com/upload/e/leitura.jpg" width="300" /><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">O VESTIDO AZUL</span></div><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Num bairro pobre de uma cidade distante, morava uma garotinha muito bonita. Ela freqüentava a escola local. Sua mãe não tinha muito cuidado, e a criança quase sempre se apresentava suja. Suas roupas eram muito velhas e maltratadas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> O professor ficou penalizado com a situação da menina. "Como é que uma menina tão bonita, pode vir para a escola tão mal arrumada?"</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Separou algum dinheiro do seu salário e, embora com dificuldade, resolveu comprar-lhe um vestido novo. Ela ficou linda no vestido azul.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Quando a mãe viu a filha naquele lindo traje, sentiu que era lamentável que sua filha, vestindo aquela roupa nova, fosse tão suja para a escola.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Por isso, passou a lhe dar banho todos os dias, pentear seus cabelos e cortar suas unhas. Quando acabou a semana, o pai falou:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> - Mulher, você não acha uma vergonha que nossa filha, sendo tão bonita e bem arrumada, more em um lugar como este, caindo aos pedaços? Que tal você ajeitar a casa? Nas horas vagas, eu vou dar uma pintura nas paredes, consertar a cerca e plantar um jardim.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Logo, a casa destacava-se na pequena vila pela beleza das flores que enchiam o jardim, e o cuidado em todos os detalhes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Os vizinhos ficaram envergonhados por morarem em barracos feios e resolveram também arrumar as suas casas, plantar flores, usar pintura e criatividade. Em pouco tempo, o bairro todo estava transformado.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Um homem, que acompanhava os esforços e as lutas daquela gente, pensou que eles bem mereciam um auxílio das autoridades. Foi ao prefeito expor suas idéias e saiu de lá com autorização para formar uma comissão para estudar os melhoramentos que seriam necessários ao bairro.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> A rua de barro e lama foi substituída por asfalto e calçadas de pedra. Os esgotos a céu aberto foram canalizados e o bairro ganhou ares de cidadania. E tudo começou com um vestido azul.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Não era intenção daquele professor consertar toda a rua, nem criar um organismo que socorresse o bairro. Ele fez o que podia, fez a sua parte. Fez o primeiro movimento que acabou fazendo com que outras pessoas motivassem-se por melhorias.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Será que cada um de nós está fazendo a sua parte no lugar que vive? Ou por acaso somos daqueles que somente apontam os buracos da rua, as crianças à solta sem escola e a violência do trânsito?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Lembremos que é difícil mudar o estado total das coisas. Que é difícil limpar toda a rua, mas é fácil varrer a nossa calçada. É complicado mudar o mundo, mas é possível dar um vestido azul.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">ATIVIDADE:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> Esse texto aborda aspectos muito importantes em relação ao comportamento do homem frente aos problemas sociais existentes em nossa sociedade. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> A atividade realizada com os alunos foi de interpretar o texto, ilustrá-lo comparando como era a situação da família da menina antes e depois de ela ganhar o vestido do professor.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: cyan; color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> A experiência foi muito gratificante, pois consegui sensibilizar os alunos e fazê-los perceber a importância de cada um fazer a sua parte para contribuir positivamente para a sociedade.</span></div>Leiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2749874536115331827.post-89900280872244364402010-11-04T05:24:00.001-07:002010-11-04T05:24:59.718-07:00LeituraLer...ler lerrrrLeiturahttp://www.blogger.com/profile/12584146942779035460noreply@blogger.com0